beste kindertjes.
We wensen jullie veel succes in de toetsweek en de projectweek.
Ook alvast een fijne vakantie.
groet de info docenten.
zaterdag, december 08, 2007
maandag, november 26, 2007
Ìn de week van 3 t/m 7 December toets Informatiekunde
In de week van 3 t/m 7 December gaan we deze 2e periode afsluiten met een toets. Deze toets gaat over de volgende stof:
H1,2, 3 en H9(Word) uit het boek
En vervolgens vragen over:
- Del.icio.us (wat kun je ermee, wat is het voordeel etc....)
- Zoeken op Internet
- CyberPesterij
De toets wordt afgenomen in ItsLearning......zorg dat je goed voorbereid bent !
Heel veel succes met studeren namens het Informatiekundeteam (Postmes en Beuken)
H1,2, 3 en H9(Word) uit het boek
En vervolgens vragen over:
- Del.icio.us (wat kun je ermee, wat is het voordeel etc....)
- Zoeken op Internet
- CyberPesterij
De toets wordt afgenomen in ItsLearning......zorg dat je goed voorbereid bent !
Heel veel succes met studeren namens het Informatiekundeteam (Postmes en Beuken)
maandag, november 12, 2007
Aan de slag van 12 nov t/m 16 nov!
Aan de slag met het laatste deel van kennismaken met word.
Deze week maken we de resterende paragrafen af, dat wil zeggen paragraaf 9.11 tot en met paragraaf 9.19 met uitzondering op paragraaf 9.13, die hoef je niet te maken.
Groet mnr. Beuken
Deze week maken we de resterende paragrafen af, dat wil zeggen paragraaf 9.11 tot en met paragraaf 9.19 met uitzondering op paragraaf 9.13, die hoef je niet te maken.
Groet mnr. Beuken
maandag, november 05, 2007
Aan de slag van 5 nov t/m 8 nov!
Deze week gaan we verder met hoofdstuk 9.
In deze week beginnen we aan paragraaf 9.4. en gaan door tot en met paragraaf 9.9
Gelijk aan de vorige keer, maak je deze opgave in word en levert deze opdracht in bij It's Learning. Daar is een opdracht geplaatst met als titel: Kennismaken met word (deel 2).
Je kunt in deze opdracht op de link: "antwoord inleveren" klikken en daar het bestand met de antwoorden inleveren, door deze te "uploaden".
Verder sla je deze opdracht ook op in je E-portfolio.
Ik zou zeggen aan de slag!
groet Mr Beuken
P.s. als je het eerste deel nog niet hebt ingeleverd dan doe je dat als nog voor de volgende les.
In deze week beginnen we aan paragraaf 9.4. en gaan door tot en met paragraaf 9.9
Gelijk aan de vorige keer, maak je deze opgave in word en levert deze opdracht in bij It's Learning. Daar is een opdracht geplaatst met als titel: Kennismaken met word (deel 2).
Je kunt in deze opdracht op de link: "antwoord inleveren" klikken en daar het bestand met de antwoorden inleveren, door deze te "uploaden".
Verder sla je deze opdracht ook op in je E-portfolio.
Ik zou zeggen aan de slag!
groet Mr Beuken
P.s. als je het eerste deel nog niet hebt ingeleverd dan doe je dat als nog voor de volgende les.
maandag, oktober 29, 2007
kennismaken met word (29 okt - 2 nov)
Je gaat je verdiepen in word en dat doe je met behulp van je boek.
In hoofdstuk 9 word kennis gemaakt met word.
Je gaat deze tekst zelfstandig doorlopen en maakt de opdrachten die tussen de tekst in staat. De antwoorden die je gevonden hebt, tik je in een word bestand.
Voor deze week beginnen we met hoofdstuk 9, paragraaf 9.1. tot en met paragraaf 9.3.3.
Onder de map opdrachten informatiekunde staat een link met de titel: kennismaken met word. Als je op deze link klikt kun je een antwoord inleveren diot antwoord kun je uploaden ( je load natuurlijk het bestand met de antwoorden op de vargen up)
En je slaat het op in de map van informatiekunde in It's Learning. Onder het tab-blad
E-portfolio.
In hoofdstuk 9 word kennis gemaakt met word.
Je gaat deze tekst zelfstandig doorlopen en maakt de opdrachten die tussen de tekst in staat. De antwoorden die je gevonden hebt, tik je in een word bestand.
Voor deze week beginnen we met hoofdstuk 9, paragraaf 9.1. tot en met paragraaf 9.3.3.
Onder de map opdrachten informatiekunde staat een link met de titel: kennismaken met word. Als je op deze link klikt kun je een antwoord inleveren diot antwoord kun je uploaden ( je load natuurlijk het bestand met de antwoorden op de vargen up)
En je slaat het op in de map van informatiekunde in It's Learning. Onder het tab-blad
E-portfolio.
maandag, oktober 01, 2007
Week van 15 Oktober t/m 19 Oktober - TOETS H1,2 en 3
In de week van 15 Oktober t/m 19 Oktober gaan we hoofdstuk 1, 2 en 3 toetsen voor een punt. Dit betekent dat jullie dus goed moeten leren om er zeker van te zijn dat jullie deze toets met goed gevolg gaan afleggen.
Wat moet je kennen voor de toets:
Toetsstof H1,2 en 3 Informatiekunde
H1 Hardware
Samenvatting: blz 29, 30
Begrippen: Invoer, Uitvoer, Intern geheugen, Extern geheugen, CVE, ROM, RAM, PDA
H2 Randapparatuur
Samenvatting: blz 55
Begrippen: Invoer, Keyboard, Joystick, Muis, Trackball, Uitvoer, Monitor, Printers, Luidsprekers, USB poort
H3 Software
Samenvatting: blz 74
Begrippen: besturingssysteem, Windows, Linux, MacOS, applicatiesoftware, maatwerkprogrammatuur, standaardprogrammatuur.
En daarnaast uiteraard de stof die je geleerd hebt over Zoeken op Internet (ICT en Onderwijs - Margreet van den Berg)voor het mini SO (05 - Zoeken op Internet)
Heel veel succes met studeren !
Wat moet je kennen voor de toets:
Toetsstof H1,2 en 3 Informatiekunde
H1 Hardware
Samenvatting: blz 29, 30
Begrippen: Invoer, Uitvoer, Intern geheugen, Extern geheugen, CVE, ROM, RAM, PDA
H2 Randapparatuur
Samenvatting: blz 55
Begrippen: Invoer, Keyboard, Joystick, Muis, Trackball, Uitvoer, Monitor, Printers, Luidsprekers, USB poort
H3 Software
Samenvatting: blz 74
Begrippen: besturingssysteem, Windows, Linux, MacOS, applicatiesoftware, maatwerkprogrammatuur, standaardprogrammatuur.
En daarnaast uiteraard de stof die je geleerd hebt over Zoeken op Internet (ICT en Onderwijs - Margreet van den Berg)voor het mini SO (05 - Zoeken op Internet)
Heel veel succes met studeren !
woensdag, september 26, 2007
Aan de slag van 27 sep t/m 3 okt
Beste leerlingen,
deze week gaan jullie aan de slag met het aangekondigde so, over zoeken op internet.
Daarna gaan we beginnen met een nieuw online programmaatje. We maken hier dus ook een account aan. En dat doen we via het webadres: del.icio.us
Dit programma is een online vervanger voor je favorieten lijst in de internet explorer.
Daardoor kun je altijd aan je favoriete site's komen, waar dan ook in de wereld en zelfs beter je kunt je favorieten delen met vrienden en vriendinnen. Zij kunnen dus ook je favoriete site's ten alle tijden bezoeken.
Opdracht:
Je maakt een account aan bij del.icio.us
Gebruik daarvoor als inlognaam: initialen + achternaam
En daarna neem je een wachtwoord dat je niet snel vergeet!
Om dit correct te doen kun je de handleiding lezen via de link van del.icio.us in it's learning.
Onder hoofdstuk 4 staat uitgebreidt beschreven hoe je je kunt aanmelden. dit is de link van de handleiding: http://www.itslearning.com//note/fs_note.aspx?NoteID=9882
Verder ga je alle site's van educatieve games, die je voor deze week hebt moeten maken, invoegen in del.icio.us. Daarvoor moet je natuurlijk eerst voor elk vak een spel opslaan in it's learning, dus dat doe je dan ook.
Groet,
Mr. Beuken
deze week gaan jullie aan de slag met het aangekondigde so, over zoeken op internet.
Daarna gaan we beginnen met een nieuw online programmaatje. We maken hier dus ook een account aan. En dat doen we via het webadres: del.icio.us
Dit programma is een online vervanger voor je favorieten lijst in de internet explorer.
Daardoor kun je altijd aan je favoriete site's komen, waar dan ook in de wereld en zelfs beter je kunt je favorieten delen met vrienden en vriendinnen. Zij kunnen dus ook je favoriete site's ten alle tijden bezoeken.
Opdracht:
Je maakt een account aan bij del.icio.us
Gebruik daarvoor als inlognaam: initialen + achternaam
En daarna neem je een wachtwoord dat je niet snel vergeet!
Om dit correct te doen kun je de handleiding lezen via de link van del.icio.us in it's learning.
Onder hoofdstuk 4 staat uitgebreidt beschreven hoe je je kunt aanmelden. dit is de link van de handleiding: http://www.itslearning.com//note/fs_note.aspx?NoteID=9882
Verder ga je alle site's van educatieve games, die je voor deze week hebt moeten maken, invoegen in del.icio.us. Daarvoor moet je natuurlijk eerst voor elk vak een spel opslaan in it's learning, dus dat doe je dan ook.
Groet,
Mr. Beuken
donderdag, september 20, 2007
Aan de slag van 20 sep t/m 26 sep
Beste leerlingen,
Als eerste ga je de site van Margreet van den Berg bestuderen. Je leest daarvoor alle tekst onder de tabs: Zoeken op het web, Zoekschema en Overzicht Zoekmachines. Let op! Want de volgende les krijg je hier een so over.
Voor komende week maak je het profiel van de medeleerling af. Dus je zoekt via internet informatie van iemand uit de klas, jezelf of een familielid.
Deze informatie zet je in words en dat sla je op, op je computer.
Daarna ga je via it’s learning in de map informatiekunde dit opgeslagen bestand uploaden.
Verder maak je een word bestand over de informatie die je hebt gevonden over wat educatieve games betekenen en waarom ze zo goed zijn om te gebruiken.
Dit sla je weer op op je computer en dan load je dit weer up in de map informatiekunde in it’s learning.
Daarna ga je voor elk vak een educatieve game zoeken en sla je de link van de site van deze game op in de map die bij het betreffende vak hoort.
Het moet dus een game zijn die echt iets toevoegt aan het vak. Dus als je iets voor wiskunde zoekt, moet het ook een game zijn die over het oefenen van wiskunde gaat.
Je kunt de link opslaan in words en een printscreen van het beginscherm van het spelletje sla je ook op in words, dat bestand load je up in elke map apart.
Groet,
Mr. Beuken
Als eerste ga je de site van Margreet van den Berg bestuderen. Je leest daarvoor alle tekst onder de tabs: Zoeken op het web, Zoekschema en Overzicht Zoekmachines. Let op! Want de volgende les krijg je hier een so over.
Voor komende week maak je het profiel van de medeleerling af. Dus je zoekt via internet informatie van iemand uit de klas, jezelf of een familielid.
Deze informatie zet je in words en dat sla je op, op je computer.
Daarna ga je via it’s learning in de map informatiekunde dit opgeslagen bestand uploaden.
Verder maak je een word bestand over de informatie die je hebt gevonden over wat educatieve games betekenen en waarom ze zo goed zijn om te gebruiken.
Dit sla je weer op op je computer en dan load je dit weer up in de map informatiekunde in it’s learning.
Daarna ga je voor elk vak een educatieve game zoeken en sla je de link van de site van deze game op in de map die bij het betreffende vak hoort.
Het moet dus een game zijn die echt iets toevoegt aan het vak. Dus als je iets voor wiskunde zoekt, moet het ook een game zijn die over het oefenen van wiskunde gaat.
Je kunt de link opslaan in words en een printscreen van het beginscherm van het spelletje sla je ook op in words, dat bestand load je up in elke map apart.
Groet,
Mr. Beuken
maandag, september 17, 2007
Programma: 13 september t/m 19 september
Deze week gaan wij aan de slag met het zoeken op internet.
We leren over verschillende hints en links om snel en efficient te zoeken op het net.
Daarbij maken we weer toetsvragen, maar dan bij hoofdstuk 5, dat gaat over internet.
Zo leer je niet alleen maar praktische toepassingen maar ook theoretische kennis.
En we maken een profiel van een medeleerling, met informatie die je op het net vind.
Dus een drukke week.
We leren over verschillende hints en links om snel en efficient te zoeken op het net.
Daarbij maken we weer toetsvragen, maar dan bij hoofdstuk 5, dat gaat over internet.
Zo leer je niet alleen maar praktische toepassingen maar ook theoretische kennis.
En we maken een profiel van een medeleerling, met informatie die je op het net vind.
Dus een drukke week.
vrijdag, september 07, 2007
nieuws: 6 september tot 13 september.
Deze week gaan wij ons verdiepen in de link tussen jouw e-mail account bij Sintermeerten en het ophalen van deze account in It's Learning, zodat je de mailtjes van deze Sintermeerten account kunt lezen in It's Learning. Dat is wel zo makkelijk.
Verder gaan we meerdere bestandmappen aanmaken in It's Learning, zodat jullie voor elk vak een map hebben waar jullie verslagen en dergelijke in op kunnen slaan.
Daardoor kun je deze bestanden overal op de wereld bereiken en er eventueel aan verder werken.
Verder verdiepen we ons in hoofdstuk 2 en hoofdstuk 3 van het boek.
Daar maken jullie dan weer vragen bij die je "post" in It's Learning.
Onder map: 'opdrachten informatiekunde'.
Verder gaan we meerdere bestandmappen aanmaken in It's Learning, zodat jullie voor elk vak een map hebben waar jullie verslagen en dergelijke in op kunnen slaan.
Daardoor kun je deze bestanden overal op de wereld bereiken en er eventueel aan verder werken.
Verder verdiepen we ons in hoofdstuk 2 en hoofdstuk 3 van het boek.
Daar maken jullie dan weer vragen bij die je "post" in It's Learning.
Onder map: 'opdrachten informatiekunde'.
woensdag, augustus 29, 2007
Wat gaan wij de komende week doen (3 t/m 9 September)
De komende week gaan we in vogelvlucht door Hoofdstuk 1 (Hardware). Hierbij vertellen we jullie iets over computers.......en misschien niet zo gedetailleerd als in het boek, maar vooral wat je echt moet weten. Daarnaast gaan we ook nog wat tijd steken in hoe je bestanden op ItsLearning kunt plaatsen zodat het werken thuis....hetzelfde wordt als op school.....en dan kun je als het goed is nooit meer zeggen......ik ben de bestanden THUIS vergeten!!!!!
.......en verassingen zijn er altijd !
.......en verassingen zijn er altijd !
vrijdag, juni 08, 2007
Inhaaltoets Maandag 18 juni - lokaaal 016 (9.20u)
Beste leerlinge. Vooor diegene die de toets gemist hebben is er op 18 Juni de gelegenheid de toets in te halen in lokaal 016 van 9.20 - 10.10.
De volgende leerlingen worden dan verwacht:
Klas Naam
B1K Breemen van, Renée
B1K Lousberg, Sheryl
B1A Franck, Mitch
B1B Stubbe, Daphne
B1L Conrads, Max
Roberts, Dayenne
B1M Post, Kenneth
B1N Gubbels, Tjeuke
B1E Saris, Kim
B1D Gillissen, Cédric
Rodermond, Ricardo
Schoenmaekers, Roger
Bendegem van, Jasper
Rompelberg, Margo
De volgende leerlingen worden dan verwacht:
Klas Naam
B1K Breemen van, Renée
B1K Lousberg, Sheryl
B1A Franck, Mitch
B1B Stubbe, Daphne
B1L Conrads, Max
Roberts, Dayenne
B1M Post, Kenneth
B1N Gubbels, Tjeuke
B1E Saris, Kim
B1D Gillissen, Cédric
Rodermond, Ricardo
Schoenmaekers, Roger
Bendegem van, Jasper
Rompelberg, Margo
dinsdag, februari 27, 2007
Dagboek Brugklassen SMC
I.v.m. de komende zaterdag (3 maart - Open Dag) gaan jullie allemaal meeschrijven aan een dagboek van brugklasleerlingen van het Sintermeerten. Jullie hebben van mij allemaal een mailtje gekregen om mee te doen aan de groepsblog.
Het eerste dat je moet doen is je outlook openen en het betreffende mailtje opzoeken. Je volgt de blauw gemarkeerde weblink om je op te geven om mee te doen. Dit is verplicht !!!!
Je moet dan een nieuw blogger account aanmaken door een Google Account aan te maken krijg je toegang. (Als je dit al hebt kun je hiermee inloggen) Volg de stappen totdat je je eigen weblog hebt aangemaakt. Dan moet je weer uitloggen en de browser afsluiten en de link in het bedoelde mailtje nogmaals aanklikken.
Vervoilgens zie je naast je eigen Blog ook de blog "SMC Brugklassen Dagboek". Op deze blog moet je het volgende gaan doen:
De klas wordt opgedeeld in drie groepen die als taak krijgen om de komende 2 weken IEDERE DAG te schrijven over de gebeurtenissen van die dag.
Groep A beschrijft:
•Naar school gaan
•Het 1e, 2e uur en de kleine pauze
Groep B beschrijft:
• Het 3e en 4e uur
• De grote pauze
Groep C beschrijft:
•Het 5e, 6e en eventueel het 7e uur
•Het naar huis fietsen
Er zijn al een hoop leerlingen begonnen dius kijk eens wat zij schrijven. Het leukste zou zijn als je ook passende foto's en misschien zelfs video's geplaats worden die je bijvoorbeeld met je mobieltje gemaakt hebt. De website vindt je hier zodat je kunt zien hoe alles eruit gaat zien.
Heel veel succes en schrijfplezier
P.S. Niet meerwerken en schrijven betekent een onvoldoende voor dit onderdeel, meerwerken levert een mooie goede voldoende op !!!
Je username is als het goed is
voorlettersachternaam@sintermeerten.nl
van thuis uit kun je op de site komen door naar http://www.blogger.com te gaan
Het eerste dat je moet doen is je outlook openen en het betreffende mailtje opzoeken. Je volgt de blauw gemarkeerde weblink om je op te geven om mee te doen. Dit is verplicht !!!!
Je moet dan een nieuw blogger account aanmaken door een Google Account aan te maken krijg je toegang. (Als je dit al hebt kun je hiermee inloggen) Volg de stappen totdat je je eigen weblog hebt aangemaakt. Dan moet je weer uitloggen en de browser afsluiten en de link in het bedoelde mailtje nogmaals aanklikken.
Vervoilgens zie je naast je eigen Blog ook de blog "SMC Brugklassen Dagboek". Op deze blog moet je het volgende gaan doen:
De klas wordt opgedeeld in drie groepen die als taak krijgen om de komende 2 weken IEDERE DAG te schrijven over de gebeurtenissen van die dag.
Groep A beschrijft:
•Naar school gaan
•Het 1e, 2e uur en de kleine pauze
Groep B beschrijft:
• Het 3e en 4e uur
• De grote pauze
Groep C beschrijft:
•Het 5e, 6e en eventueel het 7e uur
•Het naar huis fietsen
Er zijn al een hoop leerlingen begonnen dius kijk eens wat zij schrijven. Het leukste zou zijn als je ook passende foto's en misschien zelfs video's geplaats worden die je bijvoorbeeld met je mobieltje gemaakt hebt. De website vindt je hier zodat je kunt zien hoe alles eruit gaat zien.
Heel veel succes en schrijfplezier
P.S. Niet meerwerken en schrijven betekent een onvoldoende voor dit onderdeel, meerwerken levert een mooie goede voldoende op !!!
Je username is als het goed is
voorlettersachternaam@sintermeerten.nl
van thuis uit kun je op de site komen door naar http://www.blogger.com te gaan
maandag, februari 12, 2007
Snacked: Web 2.0 ...
Snacked: Web 2.0 ...
Wat is web 2.0......misschien als je dit bekijkt en kunt bevatten en snappen wat hier bedoelt wordt......
Wat is web 2.0......misschien als je dit bekijkt en kunt bevatten en snappen wat hier bedoelt wordt......
woensdag, januari 31, 2007
Preview van de CKV Dagen 19 en 20 dec 2006 - Video
Hier een preview van de gemaakte video op de CKV Dagen 19 en 20 December 2006. De finale versie wordt binnenkort gepubliceerd ! Het waren mooie dagen en ik wil iedereen bedanken voor zijn/haar inzet.
Wederom werd bewezen dat cultuur in school erg leuk en leerzaam kan zijn.
Wederom werd bewezen dat cultuur in school erg leuk en leerzaam kan zijn.
maandag, januari 08, 2007
Periode 3 - Wat gaan we doen.......
Voor jullie allemaal nog een gelukkig nieuwjaar. De resultaten kunnen jullie hopelijk deze week nog tegenmoet zien. Kijk even naar je persoonlijke rapport. Helaas staat er geen gemiddelde bij want dan wist je het gemiddelde. De weging van de cijfers staat er wel bij....je kunt het ook uitrekenen.
Wat gaan we doen....open je boek op bladzijde 188 en begin het hoofdstuk 10 door te werken. Dit hoofdstuk gaat over Excel. Met dit programma kun je een aantal mooie dingen doen. Rekenen, grafieken maken, database achtige structuren maken....ga maar door. Het programma wordt dus voor veel verschillende doeleinden gebruikt.
Volgende week zal ik jullie meer vertellen.....en misschien post ik deze week ook nog vanuit de beurs in Londen alwaar ik de komende week met 2 collega's de laatste stand van zaken over ICT in het onderwijs ga bestuderen.
Veel succes !
Wat gaan we doen....open je boek op bladzijde 188 en begin het hoofdstuk 10 door te werken. Dit hoofdstuk gaat over Excel. Met dit programma kun je een aantal mooie dingen doen. Rekenen, grafieken maken, database achtige structuren maken....ga maar door. Het programma wordt dus voor veel verschillende doeleinden gebruikt.
Volgende week zal ik jullie meer vertellen.....en misschien post ik deze week ook nog vanuit de beurs in Londen alwaar ik de komende week met 2 collega's de laatste stand van zaken over ICT in het onderwijs ga bestuderen.
Veel succes !
Abonneren op:
Reacties (Atom)